තරුණයෙක් මංගල උත්සවයකදී තම ප්‍රාථමික පාසල් ගුරුවරයා දුටුවේය.
ඔහු සියලු ගෞරවයෙන් හා ප්‍රශංසාවෙන් ඔහුට ආචාර කිරීමට ගියේය !!
ඔහු ඔහුට මෙසේ කීවේය.
” *ඔබට තවමත් මාව අඳුනගන්න පුළුවන්ද සර්?
'මම හිතන්නේ නැහැ!!', ගුරුවරයා කිව්වා, ' *අපි මුණගැසුණු ආකාරය කරුණාකර මට මතක් කරන්න පුළුවන්ද?'*
ශිෂ්‍යයා මෙසේ විස්තර කළේය.
“මම ඔබේ 3 වන ශ්‍රේණියේ ශිෂ්‍යයෙක්, මම එවකට මගේ පන්තියේ මිතුරාගේ අත් ඔරලෝසුවක් සොරකම් කළේ එය අද්විතීය හා ආකර්ෂණීය වූ බැවිනි.
මගේ පන්තියේ මිතුරා ඔහුගේ අත් ඔරලෝසුව සොරකම් කර ඇතැයි අඬමින් ඔබ වෙත පැමිණි අතර, ඔබ පන්තියේ සියලුම සිසුන්ට සරල රේඛාවක සිටගෙන, බිත්තියට මුහුණ ලා දෑත් ඉහළට ඔසවා ඇස් වසාගෙන ඔබට අපේ සාක්කු පරීක්ෂා කිරීමට අණ කළා.
මෙම අවස්ථාවේදී, සෙවීමේ ප්‍රතිඵලය ගැන මම කලබල වූ අතර බියට පත් විය. මම ඔරලෝසුව සොරකම් කළ බව අනෙක් සිසුන් දැනගත් පසු මට මුහුණ දීමට සිදු වන ලැජ්ජාව, මගේ ගුරුවරුන් මා ගැන ගොඩනඟන අදහස්, මම පාසලෙන් ඉවත් වන තුරු 'හොරෙකු' ලෙස නම් කිරීමේ සිතුවිල්ල සහ මගේ දෙමාපියන්ගේ ප්‍රතිචාරය ඔවුන් දැනගත් විට ක්රියාව.
මේ සියලු සිතිවිලි මගේ හදවත පුරා ගලා යද්දී, හදිසියේම මගේ වාරය පරීක්ෂා කිරීමට පැමිණි විට.
ඔබේ අත මගේ සාක්කුවට ලිස්සා ගොස් ඔරලෝසුව එළියට ගෙන මගේ සාක්කුවේ සටහනක් ගිල්වනු මට දැනුනි. එම සටහනේ කියවුනේ ” *සොරකම් කිරීම නවත්වන්න. දෙවියන් සහ මිනිසා එයට වෛර කරයි. සොරකම් කිරීම දෙවියන් සහ මිනිසා ඉදිරියේ ඔබව අපහසුතාවයට පත් කරයි
නරක දේ නිවේදනය කරනු ඇතැයි අපේක්ෂාවෙන් මම බියෙන් වෙලී සිටියෙමි. මට පුදුමයි මට කිසිම දෙයක් ඇහුනෙ නෑ, ඒත් සර්, ඔයා අන්තිම කෙනාට එනකම් අනිත් සිසුන්ගෙ සාක්කු සෙව්ව.
සෝදිසි කිරීම අවසන් වූ විට, ඔබ අපේ ඇස් ඇරලා අපේ පුටුවල වාඩි වෙන්න කිව්වා. මට වාඩි වෙන්න බය හිතුනා මොකද හැමෝම වාඩි උනාට පස්සේ ඔයා මට කතා කරයි කියලා හිතාගෙන.
ඒත්, මාව පුදුමයට පත් කරමින්, ඔබ ඔරලෝසුව පන්තියට පෙන්වූ අතර, එය අයිතිකරුට ලබා දී, ඔරලෝසුව සොරකම් කළ තැනැත්තාගේ නම ඔබ කිසි විටෙකත් සඳහන් කළේ නැත.
ඔබ මට වචනයක්වත් කීවේ නැත, ඔබ කිසි විටෙකත් කතාව කිසිවෙකුට කීවේ නැත. මා පාසලේ සිටි කාලය පුරාවටම සිදුවූයේ කුමක්දැයි කිසිම ගුරුවරයෙක් හෝ ශිෂ්‍යයෙක් දැන සිටියේ නැත.
පසු කාලය: නොවැම්බර්-26-2021